ЕГЭ по обществознанию. Как написать эссе.

Критерий 1 (К1) – Смысл высказывания раскрыт. То есть эксперт видит твое понимание высказанной автором мысли.

Критерий 2 (К2) – Избранная тема раскрывается с опорой на соответствующие понятия, теоретические положения и выводы. То есть, в своем сочинении ты используешь не собственные отвлеченные представления, а мыслите понятийным аппаратом, приводите термины.

Критерий 3 (К3) – Качество аргументации своей точки зрения. То есть, у тебя есть (!) точка зрения по поднятой автором проблеме, она обоснована с помощью примеров из своей жизни, социальных фактов, информации СМИ, знаний из других предметов (здесь, прежде всего, помогают литература, история).

Требования, предъявляемые к эссе:

1.              Эссе должно восприниматься как единое целое, идея должна быть ясной и понятной.

2.              Эссе не должно содержать ничего лишнего, должно включать только ту информацию, которая необходима для раскрытия позиции, идеи.

3.              Эссе должно иметь грамотное композиционное построение, быть логичным, четким по структуре.

4.              Каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль.

5.              Эссе должно показывать, что его автор знает и осмысленно использует теоретические понятия, термины, обобщения, мировоззренческие идеи.

6.              Эссе должно содержать убедительную аргументацию заявленной по проблеме позиции.

Алгоритм написания эссе:

1.  Внимательно прочти все темы (высказывания), предлагаемые для написания эссе.

2. Выбери ту, которая будет отвечать нескольким требованиям:

а)  она интересна;

б) ты понимаешь смысл этого высказывания;

в) по данной теме тебе есть что сказать (термины, примеры, личный опыт и т.д.);

3. Определи смысл высказывания (проблему).

4. Набросай аргументы «за» и/или «против» данного высказывания на черновик.

·                выпиши термины и теорию, которую собираешься использовать;

·                для каждого аргумента подбери примеры, факты, ситуации из жизни, личного опыта, литературных произведений;

·                распредели подобранные аргументы в последовательности;

·                придумай вступление к рассуждению;

·                изложи свою точку зрения в той последовательности, которую наметила.

5. Сформулируй общий вывод работы.

Примерная структура работы:

1.              Вступление

2.              Проблема

3.              Тезис

А. Аргумент 1

Б. Аргумент 2

В. Аргумент 3

4. вывод

Несколько советов:

·                Обязательно перефразируй высказывание автора, опиши затронутую проблему

·                Если знаешь, кто автор такой, обязательно укажи это (известный французский писать такой-то, английский публицист, российский ученый)

·                Эссе должно быть эмоционально заряжено: используй короткие фразы, вопросы, тире и многоточия (в меру!)

·                Каждая новая мысль должна начинаться с нового абзаца

·                Не ошибайся в трактовке фактов

·                Пиши полемическое эссе, если мысль в эссе неоднозначна или негативна

·                Никаких «и т.д.»  в части С нельзя. Вообще все сокращения в части С ЕГЭ по обществознанию запрещены

·                Используй речевые клише:

Вступление	Как умно и  метко высказывается автор. Очень оригинальная мысль… Никогда не думал, что …. Оказывается, что идея о том, что... Смысл высказывания автора я вижу в том, что…
Основная часть	Во-первых, ... во-вторых, ... в-третьих, …    Рассмотрим несколько вариантов... Давайте  попробуем порассуждать… С одной стороны, ...
Заключение	Таким образом,… Итак,… К какому же выводу мы пришли...

·    Проблему раскрой на примере деятельности известного человека

·    Оптимизм, надежда на лучшее в концовке!

О подготовке к ЕГЭ по обществознанию. База примеров.

Референдум в Каталонии
Как мы уже знаем, базу примеров по обществознанию нужно формировать регулярно. Поэтому давайте разберем референдум Каталонии, в каких областях мы можем применить это событие? 
Во-первых, стремление каталонцев обрести независимость через референдум – это яркий пример политического поведения. При явке 43% более 90% - «за». Более того, не просто политического поведения, а реализация своего активного избирательного права.
Во-вторых, тот же референдум с точки зрения официальной власти Испании – пример сепаратизма. Каталонцы требуют предоставления более широких полномочий их автономии, испанское правительство против. Каталонцы же заявляют, что выйдут из состава Испании, если их требования не будут удовлетворены. 
Далее. Одной из причин стремления к независимости является экономический аспект: каталонцы - это 16% населения Испании. И 25% ВВП. В национальный бюджет Каталония вносит на 16 млрд евро больше, чем получает обратно, что привело к долгу Каталонии в 51 млрд евро. Т.е. понимаем, да? Пример значимости экономических показателей, таких, как ВВП. Пример сути доходных и расходных статей гос бюджета . 
Сам референдум – вполне себе естественный пример сути демократических процессов. Но тут ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: для каталонцев – реализация демократических прав и свобод. Для Испании – пример сепаратизма. Почему так? Потому что испанский конституционный суд приостановил действие документов по референдуму, а значит все, что делалось каталонскими активистами после этого – вне закона. Соответственно, пример функций Конституционного суда налицо.
В целом, эта ситуация пример целостности и противоречивости в современном мире. Казалось бы ЕС – интеграция, но каталонцы – за национальную независимость. 
Ну и напоследок. Эта ситуация пример непростых межнациональных отношений в мире. 
Таким образом, мы с вами набрали примеры из сфер экономики и политики. Из социальной сферы. Есть еще пример из юриспруденции, но он довольно сложен, так что даже не знаю, стоит ли писать?