Marvel как пример

Пару месяцев назад не стало Чедвика Боузмана. Мы его знаем как Черную пантеру в киновселенной Marvel. Когда этот фильм только-только вышел, многим он не особо понравился, я же была им очень довольна. На мой взгляд, это первый фильм Marvel, иллюстрирующий общемировые проблемы.

Что по примерам? А вот что.

 🔶️ 1. Сам по себе фильм Marvel  - это прекрасный образец массовой культуры. Как по учебнику, снят для широко круга потребителей, прост в понимании, главная цель - кассовость, т.е. прибыль.

🔶️ 2. Конкретно "Черная пантера" - крутой пример взаимосвязи видов культур. Массовая и народная: сам фильм - творение массовой культуры, однако в саунде и сюжете - огромное количество народной африканской музыки (мы же понимаем, что народная - не только РУССКАЯ народная) и самобытной африканской культуры

🔶️ 3. Вопросы глобализации ннада? Ваканда хоть и выдуманная африканская страна, но главный замес между Т'Чалой и Эриком - это спор об изоляционизме и глобализации, ведь один не хочет делиться ресурсами, а второй - считает необходимым через вибраниум помочь всем угнетенным африканцам. Что приводит нас к одновременно к 4 и 5

🔶️ 4. Ресурсы. Все мы знаем, что главная проблема экономики - это необходимость удовлетворить постоянно растущие потребности людей в условиях ограниченных ресурсов. Так вот, главная вкусняшка Ваканды - ресурсы и технологии. Вполне себе пример, смекаете?

🔶️ Ну и 5. Межнациональные конфликты. Это же не только про войны. Забавно читать в русских соцсетях возмущение об абсолютно чернокожем составе фильма. В этом ведь главный смысл. Почему "Черная пантера" была выдвинута на 16 (!!!) номинаций Оскара? Да потому что с одной стороны - неполиткорректно вспоминать Америке ее рабовладельческое прошлое. Но абсолютно нетолерантно - не признавать того места, которое занимает африканское сообщество в современном мире. И Америка признает. Везде, в том числе и в фильмах. А в контексте black lives matter так вообще фильм опередил свое время. В общем, если нам нужен пример про межнациональные отношерия - так вот же он.

Такие вот дела

Особенности подросткового возраста

Особенности подросткового возраста

Физическое и половое созревание. Это означает, что подростки решают для себя задачу «привыкания» к новому физическому облику. Они становятся особенно чувствительными к замечаниям сверстников и взрослых, могут сильно страдать из-за несоответствия своей внешности принятым эталонам красоты. Неудовлетворенность внешностью может вызывать настоящие страдания, не всегда разделяемые взрослыми.

В подростковом возрасте обостряется интерес к своим физическим и психическим особенностям, возрастает озабоченность по поводу своего физического, интеллектуального, характерологического или нравственного несовершенства, стремление к саморазвитию, повышенная рефлексия, попытка выработки мировоззрения.

Вместе с этим происходит появление серьезной потребности в самостоятельности и независимости, которые нередко проявляются в оппозиционном поведении, «критиканстве», игнорировании авторитетов.

В этом возрасте большую роль играет значимая группа сверстников. В общении он узнает себя и других людей, удовлетворяет свои потребности в принадлежности, принятии и теплом отношении, завоевывает статус, учится быть с людьми в разных ситуациях, развивает свою индивидуальность.

Большинство подростков демонстрируют зависимость от своего окружения, подчиненность референтной группе; испытывают страх оказаться вне сообщества сверстников, стать 'отверженными'.

Серьезные изменения происходят в эмоциональной сфере подростков: для них характерна живость и выраженная неустойчивость эмоций, сверхчувствительность к внешним влияниям, импульсивность, противоречивость чувств, склонность к резким колебаниям настроения, беспокойству и тревоге.

Снижение учебной мотивации подростков.

Важное условие эффективности учебного процесса – воспитание познавательного интереса у школьников.

Познавательный интерес – это внутренний мотив, основанный на свойственной человеку врожденной познавательной потребности

Советы психолога по формированию учебной мотивации подростка

Помните: если подросток проявляет нежелание учиться – это не каприз, а крик о помощи. Не ругайте, а выясните причины такого поведения.