тренировочный КИМ по разделу "Социальная сфера"

Часть А

1.Верны ли следующие суждения о структуре общества?

А. Структура общества - это совокупность связей и отношений между социальными группами.

Б. Общественное разделение труда обуславливает структуру об­щества.

2.Верны ли следующие суждения о социальных отноше­ниях?

А. Участниками социальных отношений могут быть только от­дельные личности.

Б. Социальные отношения устанавливаются между социальными группами и общностями.

3.К социальным группам, выделяемым по поселенческому (территориальному) признаку, относится (-ятся)

4.Какой признак, прежде всего, определяет принадлежность человека к большой социальной группе преподавателей?

5.Ожидаемое поведение личности, связанное с ее поло­жением в обществе и типичное для данной обществен­ной группы, называют

6.Общей социальной ролью ребенка и взрослого является роль

7.Какую позицию статуса человек приобретает при рож­дении?

8.Какой статус является достигаемым (приобретенным)?

9.Верны ли следующие суждения о межнациональных кон­фликтах?

А. Межнациональный конфликт может возникнуть в том случае, если государство не будет гарантировать защиту интересов ма­лых народов.

Б. Компактное расселение людей одной национальности в преде­лах многонационального государства рассматривают как условие успешного предотвращения межнациональных конфликтов в со­временном обществе.

10.Данная группа отличается постоянством состава и не­большим числом участников, осуществляющих регу­лярное взаимодействие друг с другом. Какая дополнительная ин­формация позволит сделать вывод, что эта малая группа - семья?

 11.К политическим можно отнести социальный конфликт между

12.Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?

А. Социальные конфликты всегда оказывают негативное влияние на общество.

Б. Поводом для конфликта может послужить даже незначитель­ное происшествие.

13.Для семьи любого типа характерно

14.Гражданка подала в органы ЗАГС заявление о растор­жении брака со своим супругом, являющимся отцом ее двоих несовершеннолетних детей. Какое обстоятельство делает возможным расторжение брака в органах ЗАГС, а не в суде?

15.Верны ли следующие суждения о правовых основах брака и семьи?

А. Для вступления в брак необходимо расторжение предыдущего брака.

Б. Препятствием к заключению брака является материальная за­висимость вступающих в брак от родителей.

16.Племена и народности относят к

1)      историческим типам общества

2        демографическим группам

17.Общность культуры, быта, традиции, обычаев является характерным признаком

1)	партии
2)	этноса
3)	класса
4)	сословия

18.Верны ли следующие суждения об этносе?

А. Этносы отличаются друг от друга своей численностью, уров­нем общественного развития.

Б. Этносы отличаются друг от друга по языку, культуре.

19.Верны ли следующие суждения о межнациональных кон­фликтах?

А. Межнациональный конфликт может возникнуть в том случае, если представителей малых народов ограничат в праве развивать национальную культуру.

Б. К условиям успешного предотвращения межнациональных конфликтов в современном обществе относят создание нацио­нально однородных государств.

20.Верны ли следующие суждения о правовых основах брака и семьи?

А. Экономическая самостоятельность жениха и невесты - одно из обязательных условий заключения брака.

Б. Препятствием к заключению брака является близкое родство между вступающими в брак.

Часть В

21.В приведенном списке указаны черты сходства малых социальных групп с большими и отличия малых групп от больших. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - поряд­ковые номера черт отличия.

Черты сходства		Черты различия

22.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(А) На наш взгляд, вполне очевидно: чем подросток самостоя­тельнее, тем он больше похож на взрослого. (Б) Исследования показывают, что некоторые подростки расценивают самостоя­тельность как стремление всё делать по-своему. (В) Это неверно, поскольку самостоятельность предполагает ответственность человека за свои поступки.

Определите, какие положения текста

Запишите под номером положения цифру, обозначающую его характер.

А	Б	В

23.В приведенном списке указаны черты сходства приоб­ретенного и предписанного статуса и отличия приобре­тенного статуса от предписанного. Выберите и запишите в пер­вую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.

Черты сходства		Черты различия

24.Найдите в приведенном ниже списке виды социальных конфликтов по длительности.

1)       разовые

2)       личные

3)       затяжные

4)       локальные

5)       региональные

6)       повторяющиеся

25.Найдите в приведенном списке проявления хозяйствен­ной функции семьи.

26.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к видам социальных конфликтов, выде­ленным по сферам общественной жизни.

Найдите номер термина, выпадающего из этого ряда. 

Часть С

Семейный кодекс РФ, извлечения

Статья 10.

Статья 11.

1. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими за­явления в органы записи актов гражданского состояния. При наличии уважительных причин орган записи актов граждан­ского состояния по месту государственной регистрации заключе­ния брака может разрешить заключение брака до истечения ме­сяца, а также может увеличить этот срок, но не более чем на ме­сяц. При наличии особых обстоятельств (беременности, рожде­ния ребенка, непосредственной угрозы жизни одной из сторон и других особых обстоятельств) брак может быть заключен в день подачи заявления. <.. .>

Статья 12.

1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достиже­ние ими брачного возраста. <...>

Статья 13.

Статья 14.

Не допускается заключение брака между: лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке; близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедуш­кой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами); усыно­вителями и усыновленными; лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.

С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смы­словые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

С2.Что такое «брачный возраст»? Предположите, с какой це­лью региональным органам власти дано право снижать брачный возраст.

С3.Каков, согласно Семейному Кодексу, порядок заключения брака в РФ? Предположите, с какой целью желающим вступить в брак предоставляется месяц после подачи заявления.

С4.Какие четыре обстоятельства препятствуют, согласно за­кону, заключению брака? Объясните причины запрета заключения брака в любых двух обстоятельствах.

С5.Граждане подали заявление о регистрации брака в органы ЗАГС. Невеста сразу же потребовала от жениха обеспе­чить ее материальное содержание. Жених отказался, сославшись на то, что брак еще не заключен. Правомерен ли отказ жениха? Объясните свой ответ. Какой фрагмент текста может помочь вам в объяснении?

С6.Существует мнение, что для заключения брака необходи­мо согласие родителей совершеннолетних жениха и не­весты. Разделяете ли вы это мнение? С опорой на текст и общест­воведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в за­щиту своей позиции.